[붙임 1] 개요와 일정

MERCI 워크숍

능동적인 학습을 위한 형성평가와 피드백

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최근 의학교육에서 학생의 학습을 증진시키는 방법의 일환으로 형성평가에 관한 관심이 높아지고 있으며, 형성평가의 시행을 확대하려는 노력을 하고 있습니다. 형성평가는 교수-학습 과정에서 학생의 학습을 점검하고, 개선하기 위한 피드백을 제공하는 계획된 활동으로, 가르치고(교수), 배우며(학습), 점검하는(평가) 복합적인 활동입니다. 실제로 대부분의 교수들은 형식적 또는 비형식적 방식으로 다양한 형성평가를 시행하는데, 여러 대학의 경험을 공유하고, 궁금증을 해결하고, 아이디어를 얻는 것은 의미가 있을 것입니다. 또한, 비대면 수업의 확대로 형성평가에 활용할 수 있는 온라인 도구들도 다양해졌습니다. 온라인 도구를 활용한 형성평가는 학생들의 적극적인 참여 유도와 즉각적 피드백의 제공에 효과적입니다. 이 중 형성평가를 위해 유용한 도구를 선별하여 소개할 것이며, 이를 직접 활용해 볼 것입니다.

따라서 이 워크숍은 형성평가의 개념과 목적을 이해하고, 형성평가 경험을 공유하며, 형성평가에 활용할 수 있는 유용한 온라인 도구를 직접 사용해보고, 이를 수업설계에 적용해보는 과정으로 진행됩니다.

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일시: 2021년 8월 19일(목) 14:00 ∼ 17:00 (총 3시간)

방법: ZOOM을 활용한 비대면 워크숍

이 워크숍은 형성평가의 목적을 이해하고 실제 수업에 적용하고자 하는 모든 보건교육계열 교수를 대상으로 합니다. 이번 과정을 마치면 도달할 학습성과는 다음과 같습니다.

1. 형성평가의 목적을 설명할 수 있다.

2. 다양한 형성평가와 피드백 방법을 활용할 수 있다.

3. 형성평가 방법을 적용하여 능동적인 학습을 위한 수업을 설계할 수 있다.

일정:

일정	주요 내용	진행
13:30-14:00	참가자 등록 및 ZOOM 세팅 확인
14:00-14:20	인사말/강사 및 프로그램 소개/ 형성평가 방법 공유하기/기대성과 확인	박귀화(가천의대) 박경혜(연세원주의대)
14:20-14:40	의학교육에서 형성평가의 의미와 목적	박귀화(가천의대)
14:40-15:10	형성평가의 성적 반영 [소그룹 활동]	박귀화(가천의대) 박경혜(연세원주의대)
15:10-15:20	Break
15:20-15:50	유용한 형성평가와 피드백 방법	박경혜(연세원주의대)
15:50-16:20	형성평가 방법을 적용한 수업 설계 [소그룹 활동]	박귀화(가천의대) 박경혜(연세원주의대)
16:20-16:50	조별 발표와 질의응답
16:50-17:00	학습성과 성찰	박귀화(가천의대) 박경혜(연세원주의대)